(1913 - 1994) psicoanalista británica, psicoanalista didacta,  contribuyó de manera importante a la reflexión teórico-clínica del autismo, de la que es una reconocida especialista. Tuvo una vida particularmente difícil durante su infancia y vida adulta, lo que enfatizará su atención sobre el sufrimiento psíquico. Analizada por Wilfred Bion y Stanley Leigh, trató de aplicar inicialmente la técnica de Melanie Klein a los niños autistas, pero debió enriquecerla para tomar en consideración la cuestión de la angustia inherente a este trastorno.

Catedrática de la  Tavistock Clinic, es autora de numerosas obras y artículos que manifiestan un trabajo exigente e innovador.

Clasificó el autismo en tres grupos:

1.    el autismo primario anormal (prolongación del período habitualmente pasajero del autismo),
2.    el autismo secundario encapsulado (sensiblemente idéntico al autismo de Kanner),
3.    y el autismo secundario regresivo (o esquizofrenia infantil).